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马来西亚博特拉大学是世界顶级公立综合类大学，英联邦大学协会成员、东盟大学成员，AACSB商学院认证，位于马来西亚雪兰莪州沙登地区，始建于1931年，是东南亚硏究型综合大学，在校师生约3万人。1973年,UPM与马来亚大学农业系合并成马来西亚农业大学,1999年正式改名为马来西亚博特拉大学,并在马来西亚沙捞越设有分校。
博特拉大学主校区占地1103公顷，沙捞越校区占地715公顷，是马来西亚乃至亚洲规模最大的大学之一，它也是马来西亚拥有最大的绿色校园环境的大学。其中包括一个十八洞高尔夫球场 ，拥有当今世界上最先进的现代化的基础设施-光导纤维通讯系统。此系统覆盖整个校园，为学生的学习，生活，娱乐休闲提供当今最便利的条件。这些先进的便利条件包括：银行，邮局，书店，餐厅，自助洗衣房，体育场，游泳馆，娱乐室等。
博特拉大学在教育和研究领域拥有卓越且历史悠久的口碑，是一所在国际学术领域倍受认可的公立大学。博特拉大学在2021年QS世界大学排名132位 ，2019/2020 QS亚洲大学排名33位 。UPM的农业与林业、石油工程专业高居QS世界大学学科百强。
此外，马来西亚博特拉大学提供高尔夫、马术、射箭、潜水等几十种户外课程。一直以来，马来西亚博特拉大学通过研究和传播知识文化为社会创造财富， 对国家建设和社会的进步做出了诸多有意义的贡献，多年来培养出的众多优秀毕 业生，在研究和创新领域创造出累累硕果，马来西亚博特拉大学将继续致力于建 设成为国际知名的大学。
本科学士学位：
农学、农业与食品科学、商业与经济、计算机科学与信息技术、设计与建筑、教育、工程、食物科学与技术、林业与环境、人类生态、现代语言与传媒、医学与健康、理学、动物医学。
硕士学位：
农学、计算机、设计与建筑、教育、工程、林业与环境、食品科学与技术、医学与健康、语言与传媒、理学、人类生态、生物技术与生物分子科学、环境研究、生物科学、高新技术、马来西亚老龄问题研究、数学、农业与食品政策、清真产品、热带农业与林产品、社会科学、热带农业和粮食安全、种植园、国际水产养殖和水产科学、兽医学、农业与食品科学-沙捞越校区。
博士学位：
农学、计算机、设计与建筑、商业与经济学、教育、工程、林业与环境、食品科学与技术、医学与健康、语言与传媒、理学、人类生态、生物技术与生物分子科学、环境研究、生物科学、高新技术、马来西亚老龄问题研究、数学、农业与食品政策、清真产品、热带农业与林产品、社会科学、热带农业和粮食安全、国际水产养殖和水产科学、兽医学、农业与食品科学-沙捞越校区。
本科学士学位：全日制、自考、网络、成人等，含在最后一年读学生。
请注意：非全日制学生符合申请条件！
雅思5.5-6分，或同等水平，申请时无需提交英语成绩。
护照
毕业证、学位证(如有)
成绩单
个人护照
个人照片
中文简历
工作证明(如需)
即日起开始申请，每年3月、10月开学，
学生需拿到Offer后预留EMGS的2-8周签证时间。
请合理安排申请时间。
根据大学安排，疫情期间，在马来西亚政府政策允许下采取网络教学；非疫情期间，马来西亚面对面授课。
授予马来西亚博特拉大学学位证书。
学生回国，通过中国教育部留学服务中心认证后，获取中留服认证。
留学生双证=学位证+中留服认证。
研究型
| 类别 | 方向 | 学制 | 学费(马币) | 形式 |
|---|---|---|---|---|
| 理学硕士 | 1.社区发展 | 1年 | 19600 | 研究型 |
| 2.消费者科学 | ||||
| 3.家庭生态学 | ||||
| 4.家庭经济与管理 | ||||
| 5.性别与发展 | ||||
| 6.住房 | ||||
| 7.人类发展 | ||||
| 8.音乐 | ||||
| 9.哲学与文明研究 | ||||
| 10.政治及政府 | ||||
| 11.儿童发展心理学 | ||||
| 12.社会心理学 | ||||
| 13. 发展心理学 |
1.社区发展
社区发展中的组织网络
社区发展
发展中国家的社区发展
社区赋权
2.消费者科学
决策分析
消费科学方法与理论
消费经济学
消费者行为与可持续消费
个人理财
产品质量评价
服务质量评价
3.家庭生态学
家庭老年学
老龄社会学
家庭理论
当代家庭
婚姻家庭关系分析
育儿生态
离婚与再婚干预
发展与评估家庭计划
家庭暴力
高级婚姻和家庭咨询
4.家庭经济与管理
家庭经济分析
家庭资源管理的概念与理论
决策分析
老龄化经济学
5.性别与发展
性别理论
工作与家庭互动分析
性别问题与人类发展
6.住房
住房理论
住房经济学与政策
地问题与住房
住房与社会环境
7.人类发展
人类发展理论
贯穿生命周期的家庭生态
社会与文化
种族、民族主义与全球化
人类发展的经济分析
8.音乐
作曲风格分析
音乐心理学和社会学的当代视角
应用音乐学
老年人音乐创作体验
9.哲学与文明研究
文化与文明研究的思想
人类文明史
全球化与现代社会
宗教比较
10.政治及政府
政治理论与哲学
种族、民族主义与全球化
公共管理
政治文化与社会化
11.儿童发展心理学
儿童发展理论
幼儿成长计划
指导幼儿行为
家长与教师互动
儿童心理病理学
特殊儿童项目
特殊儿童课程
儿童发展评估
儿童语言和认知心理学
儿童和青少年的社会心理发展
儿童虐待和预防
特殊儿童、青少年及其家庭
青少年的风险和适应力
青少年人格评估
12.社会心理学
群体间关系
社会认知
个性与文化
社会心理学理论
13.发展心理学
发展心理学理论
发展心理学的测量与评估
人格发展
发展精神病理学
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